De educatieve waarde van media

'Als het om media gaat, zoekt men steeds naar de educatieve waarde. Als kinderen na een pc-uurtje iets weten wat ze voordien nog niet wisten, dan zitten we goed. Maar zijn de andere argumenten niet even belangrijk? Pc's geven ook ontspanning, zorgen voor een goed gespreksthema en het gevoel erbij te horen. Ze komen tegemoet aan de behoefte van kinderen aan spanning en actie. En het tegenargument dat een computer per se asociaal maakt is een vorm van selectieve verontwaardiging: er is immers niets asocialers dan boeken lezen, een 'gevaar' waar men zelden over hoort klagen. (...) Mensen met een taalkundige achtergrond waarschuwen er dan weer voor dat de taal van internet of mails beschamend slecht is. Oké, door te surfen leer je geen grammaticaal correct Engels, maar wel het communicatieve Engels.'