‘De leerkracht wordt een zorgverstrekker en de school een zorginstelling’

Nooit hadden leerlingen zo veel leer-, gedrags- of ontwikkelingsstoornissen als vandaag. Geven we kinderen te snel een label? Of is de groeiende aandacht voor hun zorgnoden net een goede zaak? ‘Ik vraag me af of al die labels leerlingen niet net kwetsbaarder maken.’